中班幼儿心理问题及解决策略？，妈妈出门全靠“骗”，孩子分离焦虑怎么办？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4岁患上皮肤饥饿症的问题，于是小编就整理了2个相关介绍4岁患上皮肤饥饿症的解答，让我们一起看看吧。

中班幼儿心理问题及解决策略？
妈妈出门全靠“骗”，孩子分离焦虑怎么办？

中班幼儿心理问题及解决策略？

中班小朋友的心理问题的话，有些孩子上了幼儿园，离开了，父母会感到害怕，这是其一。这时候，我们就离不开老师的引导和父母的陪伴。可以跟孩子看一些关于这方面的绘本，漫画之类的，和孩子读一些书，我书中让孩子了解到，要去接触知识，学习知识的。

还有就是本身现在是一个孩子的比较多，到幼儿园去，要去和小朋友一起分享玩具，分享食物，有些孩子还不是很愿意，我们要把这种心理和孩子一起，通过玩游戏的方式让孩子知道，分享是很快乐。

中班幼儿常见心理问题及解决策略

儿童常见心理问题：

1. 注意力不集中

主要体现在学习方面，譬如上课、做作业时多动，注意力不集中。自控能力比较差，不听老师的指挥。

解决方法：对注意力不集中的孩子，要让他们多做旋转性的运动。很多这类孩子玩过山车、海盗船之类的旋转性刺激运动都没太大感觉，从来都转不晕，这是因为他注意力不集中，先天平衡功能迟钝，处于那么晕的环境中也不知道，所以经常上课的时候像无头苍蝇，老师都拍桌子了他也不知道。所以这样的孩子就要让他多做旋转运动，转晕了，脑袋就开窍了。

2. 性格不合群

首先体现为胆小，上了幼儿园不适应，上课不敢发言，经常被打，但又不敢喊人。另一种体现则相反，就是爱打人、挠人、咬人。

解决方法：对于胆子小的孩子，就让他经常去蹦床，以锻炼胆量。对于爱打人的小朋友，就要让他们多练习挤压式触觉。打人是因为他有皮肤饥渴症，在寻求一种压力，因此很多爱打人的孩子，其实在你打他几下后，他就不打人了，身上舒服了。因此，可以通过游泳运动，让水的压力来挤压他，还可以多给他拥抱。洗完澡以后拿毛巾把他卷起来，卷完后压他一下，这叫挤压式触觉训练，把他的压力传出去。

3. 语言问题

语言问题上有两个极端，一是到年龄了不说话，譬如两岁半了还不说话，要不然就是话多，不听别人的话，自己喋喋不休地说。还有就是抽动症，不停眨眼睛，耸鼻子。

解决方法：这些表现都与身体协调性不够好有关。身体协调性就是大脑把自己所有肌肉的感觉传递进来，然后再指挥他去及时行动。有语言问题的孩子需要多训练身体的协调性。

4. 缺乏责任心

让孩子叫人，他偏偏不愿意叫人。

解决方法：面对这种情况，可以刻意忽略他的存在，故意让客人不理他，这时候孩子往往就会着急，他就会主动地叫阿姨好，叔叔好。这是因为孩子也有被关注的需要。这种需要，要让他体会到，他要是不给别人尊重，别人也不会给他尊重。

这份责任感的培养，一定要从小开始，让孩子大约从五岁开始承担家务，选定一个酬劳标准，比方说拖地板给一块钱，倒垃圾给一毛钱。从六岁开始让他学会上闹钟，上学以后闹钟响了，他要负责把大家叫起来，他要不叫家长就一直躺着，让他感觉到大家都指望着他，以此增添他的责任心。

妈妈出门全靠“骗”，孩子分离焦虑怎么办？

1、提前预演，巧用游戏的力量。

美国著名的儿童心理学家吉诺特教授曾经在《孩子，把你的手给我》一书中，阐述了关于孩子焦虑的一些来源，其中有一点就是因为担心被抛弃而产生的焦虑。吉诺特教授不建议父母偷偷地离开，然后把事情留给亲戚或者保姆解释，这样做只让孩子焦急、烦躁。父母可以通过准备工作让孩子安心，减轻分离带给孩子的压力。

书中的一位妈妈在因病不得已要长期离开孩子之前，预演了很多次关于分离和团圆的场面，慢慢地孩子就会正确理解分离、等待、再次团圆的含义，而不会在父母离开时感到过分焦虑。

2、尊重孩子，同孩子正面沟通。

首先要肯定孩子的感受，对孩子说：“妈妈知道，你不想让妈妈离开，但是，妈妈有很重要的事情必须要出门去！”父母的理解会在很大程度上减轻孩子的一部分焦虑。然后，明确地告诉孩子要去哪里、做什么、去多久，什么时候回来，给孩子一个清晰的时间、空间概念，让孩子内心安定，同时感受到父母对他的尊重与信任。最后，孩子一般都会同意。

需要注意的是，如果因为别的原因没有办法按时回家，也一定要记得给孩子打个电话说明原因，不然，孩子会对父母感到失望，觉得父母说话不算话，是不在乎他的。

3、借用外力，让其他家庭成员提供帮助。

有许多家庭可能会跟爷爷奶奶、其他亲戚或者保姆生活在一起，父母要在日常生活中多与他们沟通，让他们也学会一些育儿知识，这样，在父母离开的时候，其他人就能更加理解接纳孩子的情绪，善待孩子，耐心地陪伴孩子等待父母的归来。

4、拓展空间，多带孩子去户外活动。

父母要经常带着孩子去户外活动，帮助拓展孩子的活动场所和眼界，让孩子看到除了家之外的这个广阔世界，看到形形色色的人在做各种不同的事情，同时，给孩子讲一讲，爸爸妈妈离开他就是出门做某件事，增强孩子对一些事情的现实体验与理解，让孩子的思维更加立体、宽阔，也让孩子明白，父母除了照顾他，还有许多其他的事情需要做。如此，当父母下次离开的时候，孩子就会有一种比较客观而理性的接纳。

在生命早期，孩子就像是一张白纸，而父母就是画家，父母在这张纸上画什么，就会呈现什么画面，所以说父母的育儿水准影响着孩子生命的高度。而孩子的心理成长永远都应该被放在第一位，任何简单粗暴的处理方式都是对生命的亵渎，为人父母的一定要尊重生命、敬畏生命，用心呵护孩子成长的每个瞬间。