大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医学生侮辱大体老师的问题，于是小编就整理了3个相关介绍医学生侮辱大体老师的解答，让我们一起看看吧。
- 学生很皮，踩别人凳子剪别人头发，我很生气，口头上严重批评了他，然后这个学生就生气了，不喜欢老师怎么办？
- 你有被老师殴打、体罚过吗？你内心会真的原谅他们吗？你真的会能忘记吗？
- 你遇到的最流氓最无赖的话是什么？
学生很皮，踩别人凳子剪别人头发，我很生气，口头上严重批评了他，然后这个学生就生气了，不喜欢老师怎么办？
首先可以肯定，这个学生必须得批评，从他的表现可以看出是一个爱影响别人，非常调皮的孩子。题主说口头上严重批评了他，引起了学生的叛逆和不满，不喜欢老师了。其实批评学生也需要一些技巧，掌握不好容易适得其反，以后更加不服从管理。
不当众批评学生，不说过激的侮辱人格的话
无论是小学生还是中学生，包括一些学前儿童都有很强的自尊心，尤其是在同伴面前更注重维护自己的尊严。很多孩子当众受到老师或者家长的批评，自尊心受到伤害，往往变得更叛逆和不服管教。所以我们在批评学生的过程中要注意：
1、不当众批评学生。有些老师喜欢“杀鸡骇猴，虽然确实能对学生群体起到威慑作用，但被当众批评的学生往往留下了很深的心理阴影。被批评学生的注意力往往不在自己犯得错误上，而转移到对处境的难堪和窘迫上，对老师的怨恨上。
2、批评学生不说过激的话。有些老师在气头上，说话不注意分寸，说了过激的话，加重了师生之间的矛盾冲突。例如：“爱去哪去哪，我的班绝对不会要你了！”“今天我要不治好你，我这班主任就不当了！”说了过激的话的结果是不好收场，给学生留下信口开河、没有信用的印象。
3、批评学生不带侮辱性的语言。即使再生气也不能说带有人格侮辱的话，否则批评就变成了谩骂，把学生可能产生的愧疚感也变成了愤怒。例如说学生笨、傻、呆、渣子、不要脸等等。作为教师，文明用语是最基本的素质。
给题主一些补救性的建议
1、最好先把学生单独叫出来沟通一下。如果确实自己说了过头话，给孩子道个歉或者找个台阶缓和一下是很必要的。然后再就孩子的错误进行引导。可以先让孩子自己谈谈错在哪里，以后怎样做，老师先给予肯定再补充一些个人的建议。
这有点类似于给一棍子千万别忘了给个红枣，因为我们教育的最终目的是纠正孩子的行为，而不是打击孩子，一定要对事不对人。
2、在班里找个契机表扬一下孩子，拉近关系。因为你严厉批评过他，他会认为老师已经不喜欢他，还可能是针对他。那么你就要让他明白老师不喜欢的是他的错误，对他还一如既往地喜欢。在班里对他的公开表扬既帮他找回了面子，又表明了自己的态度。
3、和家长沟通，获得家长的理解和支持。大多数家长还是通情达理的，知道孩子的问题也会在课下给孩子一些思想教育工作，帮忙缓解师生之间的关系。
总结：教师批评学生一定要掌握一定的技巧和方法，既能帮助学生认识和改正错误，又不能伤害学生的自尊，弄僵师生之间的关系。对待学生既要严厉也要慈爱，不能因为一个错误一棍子打死。每个孩子都是在不断发展变化的，教师也应该不断调整师生之间的关系。
作为老师，教育孩子是责任，纵容孩子是罪过，这样皮的孩子首先要和家长沟通，并且需要单独和孩子沟通，可以问问孩子如果别的孩子剪他的头发他会是什么样的感觉，逐步让孩子学会换位，同时配合家长的教育应该会有改进，至于孩子因为教育就不喜欢老师了，我认为老师不应该有这个顾虑，不要指望每个孩子都喜欢你，你基本做不到，要么你丢失该有的职责，好老师不一定就是孩子喜欢的老师，当下的不喜欢不代表以后的不理解，教书育人难道只是为了孩子喜欢吗？
现在的学生，往往自尊心很强，如果是当着很多人的面批评他，他会很不耐烦，而且认为不是自己的错误，是老师在针对他。
遇到这样的情况，最好是单独的找学生谈一谈，他也许会把自己最真实的想法告诉你，而且觉得你还是很在乎他的。之后可以随意地问问他的学习近况，比如：最近还听得懂吧？但不要太刻意地关注他。这样他会慢慢地改变，认为老师是对他好的。
1. 学校只有遵守纪律的学生和不遵守纪律的学生，没有调皮学生。学生遵守纪律，则百事可为；学生违纪，则应当受到学校、老师或同学适当的批评或惩罚教育。
2. 学生侵犯同学以后，应该是老师立即对违纪学生进行适当的批评和惩罚教育，并且将其以前的违纪行为全部查清，逐一批评和惩罚，让其承担违纪后果。至于违纪学生是否高兴老师，这不是问题，因为老师不是为了让违纪学生高兴才存在，如果有必要，可以令其停学、退学甚至开除违纪学生。
学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
你有被老师殴打、体罚过吗？你内心会真的原谅他们吗？你真的会能忘记吗？
有过。而且理由在现在看来依旧比较荒唐。高一刚开学，课间休息最后几分钟，班主任在窗外观望我们，我和同桌在嬉笑，看到班主任后停下来，然后我又回头看了他几次，班主任就过来gank我来了。
确实对我心理有影响，但更多的是理解，我也知道老师是想让我努力学习，事情看淡，但是背后的方式铭记住了。
我认为，教育，做事等，目的要真善美，方式也要真善美。不要为自己的恶行打幌子，不要冠冕堂皇的说我是为你好，目的好了，站在光鲜亮丽的舞台上的是一个遍体鳞伤的人，这叫好？人要吃苦，是在成功路上必须要经历的，但是，请让人的恶性不要去添加苦难，让他/她经历客观人生路上的苦难。
这问题要看你本人的理解。自卑的人会记恨。通情达理的人会感恩。社会的进步 发展。反对老师打学生。我是赞成的。老师也真不容易的，教你文化的同时还教你做人。我小时候也被老师打过N次。当时会恨 。走上社会后，除了感恩还是感恩。就像网上说的张老师毒打 暴踹。我是不会相信的。大家想想一个当年的老师正壮年。暴踹二十几脚是个什么概念？？？还有从讲台一脚把学生踢到后黑板。你以为张老师的学生都身怀绝技？？？如果张老师的学生都身怀绝技那张老师这行为更不能算是毒打或者暴踹。只能算课间切磋武功。
不算殴打辱骂，但是当着全班处理事情的方式方法让我始终难以释怀！
从小学到高中，一直都是大家口中的那个别人家的孩子，家长老师眼中的乖孩子，热爱学习品德优秀！如果高三没有发生那件事，我大体永远都体会不到那些被老师辱骂殴打甚至孤立的同学内心的难受与痛苦！甚至我的感受可能还比不上他们的十分之一！
那是高三的下学期，马上就要高考的关键时期，大家都在全力以赴的时候我的关注点和别人就是不一样，大体是武侠一类的小说看得多了，总是不合时宜的想表现出自己的侠女风范！每个学校都会有设立助学金来帮助贫困的同学完成学业！那也是我第一次在校园这个纯粹的环境里感受到社会的不公平！源于班上住着学校特别提供的豪华单间，各个老师和她都有亲戚关系，身上衣服永远说是名牌和我们炫耀家里不差钱的女同学居然得到了助学金。而真正家里姊妹多甚至学费都交不起的同学却没有得到应得的帮助，哪怕它只是3500元，但是对于一个贫困家里的孩子来说无疑是一个学年的生活学习费用了。于是正义的我秘密的向班主任说出自己的疑惑和看法，并给老师说明情况想让她公平分配！让我措手不及的是老师勃然大怒，言语凶恶的说世界上没有什么事情是公平，并放话说一定要把这个质疑她的人抓出来！在全班震惊的情况下我主动承认了，接下来当众指正，外出谈话的一个小时里我大脑一片空白，我甚至想到了去死！我感到屈辱极了，我的第一次正义之战在班主任的严厉追责下，在同学讥笑和同情的目光下败下阵来！我很长一段时间质疑自己，真的做错了吗？当然是没有，只是我明白了一个道理，世间是存在黑暗和不公平的，哪怕是在纯净的校园！
只到现在我还是无法原谅当初的老师，哪怕现在我见过了如她所说的世间的不公平。她破坏了我对校园的美好回忆，一想到她我就想起那个让我发抖的夜晚，那个让我满是星辰的目光暗淡的夜晚。那个让我妥协的夜晚！
我有时会想，如果再让我选择一次的话，我还会不会这样做！最后的答案是肯定的！因为满天的星层只会因为天空的黑暗而变得更加明亮！
你遇到的最流氓最无赖的话是什么？
“他饿关我屁事啊！”
在火车上遇见的事儿，那年从武汉去北京的长途火车上，一个年轻妈妈抱着一个约摸7、8个月大的宝宝坐的是下铺的位置，到了晚上大家都开始昏昏欲睡的时候，这孩子突然就哭起来了，一直哭闹不止，哄也哄不好，说实话，孩子哭的嗓门是挺大的，天气又热，宝妈都哄出一身汗来了，旁边的人也有的开始皱眉，估计也嫌孩子吵了。
终于，从隔壁冲出一个抱着膀子的女孩子，直接就吼了一句：你孩子这么吵别人怎么睡啊？宝妈一脸歉意地说着对不起，说孩子估计是想喝奶了，但带的奶粉上车时落在车站了。旁边一个奶奶也帮着说了句：小孩子饿了。结果这姑娘直接又顶了一句：他饿关我屁事啊！影响别人休息就是不道德。
宝妈一听也不乐意了，于是吵了起来，后来列车长来了才安抚下来了。旁边有人拿酸奶和纯牛奶给孩子，孩子也不喝，估计孩子就认奶粉，后来又哭了好一阵孩子才哭累了停下了。
听宝妈说在车站时给孩子冲了奶粉，刚开始喝广播就提示要进站了，慌忙间就把装奶粉的袋子忘在候车室了，一个人带小孩坐车也真是够不容易的。
我七八岁的时候有一天半夜里，我听到我爷爷在客厅里大骂：“这家是我的，你们一家人赶紧滚出去，我今天开始60岁了，要开始享受了！”用一根棍子使劲的拍打墙壁，让大家都不要睡了。
我爸起床说：“这半夜的，不睡觉干啥啊！我们哪里又对不起你了，天天不是让卷铺盖走人，就是滚蛋的！”
他说：“我60岁了，我要开始享受了，从今天开始你们要伺候我，我不干活了。”
我爸说：“孩子上学要用钱，你不干活就不干活，有吃的喝的就行了，也不差你啥啊！”
一晚上不依不饶的，最后定下来他一个人住一半的房子，分一半的家产，然后每个月给他粮食和菜，他自己过，原来半夜闹就是为了要单独住。
后来他单独住了，不干活了，每天没事干就找邻居聊天，给别人说这一家人以后有的是苦日子，孩子要上学，估计得穷十几年，所以他才不愿意和我们一起受罪，辛苦一辈子就为了老了能享福的，跟着受罪可不行。
后来我爸为了供我们上学，就出门打工了，我妈在家拉扯我们姐妹上学。
结果后来我们越来越好，我爸赚的钱比他当家的时候多太多了，他又开始作妖了，我爸一回家，就和他吵架，说我爸不管他，没良心......
我爸说：“你是不是想和我们一起过了？不要作妖了，有话说清楚！”
现在我爸已经不是当时那个小年轻了，出门这么多年，已经成长了。在我爸的一顿说服之下，他乖乖的维持原状了。
这个老人真的不惜福，我有时候真的特别不喜欢他，但是看到我爸没有亏待他，我们也就对他也没啥大的怨言，有时候觉得这人也挺可怜的，他就是怕失去。
遇到流氓话太多了。写出来与大家分享一下。
一、领导说：“我说话的时候你不许说话，说错了你也不能反驳，你要学会尊重我。”
二、物业说：“你再不缴费，马上就给你渟水、停电。”
三、单位有20人，年底要选先进工作者，领导说：“你们每人投一票，我自己15票，我希望我们投那个谁。”
四、领导说：“有意见吗？没意见就好，有意见请你保留！”
五、公司颁布了一份文件，领导说：“有什么意见你们说啊，反正我没意见。”
六、老师说：“你再考不好，就停你的课。”
七、医院停车位紧张，我开车找了一个私人停车位，价格太贵，我想问一下老板多少钱，老板说：“爱停不停，不停就滚。”
八、电梯费，你可以不缴，电梯你也别用了。
九、洗车场遇到过一个开豪车的司机，指着洗车工说：“一辈子你也买不起。”
十、酒桌上，甲方对乙方说：“喝了这杯酒，一切好商量。”
十一、我那么爱你，你也要爱我呀！
十二、厨子说：“我就这水平，爱吃不吃。”
十三、男子要结婚，对父母说：“反正我不管，你们就得给我买房买车，要不我就不结婚。”
十四、自己受委屈，有人过来劝你，说：“你要大度啊，不要跟他一般见识。”
十五、儿子对父母说：“我也没有钱，你们老了我也管不了。”
到此，以上就是小编对于医学生侮辱大体老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于医学生侮辱大体老师的3点解答对大家有用。
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