湘潭"双面少年"跳楼，遗书称老师翻学生私人物品，老师有责任吗？，义乌一高中学生留遗书欲跳楼，民警从18楼窗外秒救回，你怎么看？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生跳楼留有遗书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中生跳楼留有遗书的解答，让我们一起看看吧。

1. 湘潭"双面少年"跳楼，遗书称老师翻学生私人物品，老师有责任吗？
2. 义乌一高中学生留遗书欲跳楼，民警从18楼窗外秒救回，你怎么看？
3. 大同一初中生留下遗书坠楼，你怎么看？
4. 令人震惊的学生坠楼现象！应引起我们哪些思考？

湘潭"双面少年"跳楼，遗书称老师翻学生私人物品，老师有责任吗？

老师为什么要打学生？

事件回顾

1、12月23日晚9点多，小凯从校外补习机构回来，途经超市买苹果，碰到了班主任李某。

2、李某看到了小凯试图藏起来的手机，于是就搜小凯身，从他另一个口袋搜到了一盒烟，从书包里搜到了另外两盒烟。

3、超市的监控显示，李某揪住小凯的外衣领，用力推了一把。在超市门外，踢了小凯一脚，右手打了小凯。责问为何答应了不抽烟还要抽烟。

4、另一老师劝解，李某让小凯回学校寝室等他。

5、李某买完东西回学校后，并未找到李某，于是发动保卫和老师。

6、小凯在一个5层的教室徘徊。喝了酒。给家人和班主任李某留了两封遗书，跳楼了。

老师愧为老师

小凯的遗书说：“作为一个老师，你动手打学生；作为一个老师，你在不经学生同意的情况下，翻学生私人物品，侵犯其隐私权……”

作为一个老师，李某不能好好教育吗？不管孩子如何，他们自制力差，因为他们还是孩子。李某可以采用别的方式教育，为何要打孩子？还要在超市里，在众人面前这么羞辱孩子。高中孩子已经有了严重的自尊心，因此对于他们来说，面子大于一切，当老师的李某难道不知道？

不知道教育法规定了不可对孩子动手动脚？

《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师行为十条禁令》等等，从国家到地方的各种条例上都有明确的规定，不能体罚学生。

从对李某的调查我们可以知道，这老师平时也对学生体罚，而且不止一次。教育部门明确规定了不可体罚学生，以免对其身心造成伤害，李某知法犯法，应该承担责任。

同时，在大庭广众对学生采取羞辱，着是另类的体罚，对学生的心理早生了极大的伤害，这也是导致小凯跳楼的直接原因，因此老师应该负直接责任。

反思

纵观当前的教育，很多地方的老师、家长还有错误的教育理念，那就是棒槌下出孝子。那样的管教方式已经过时，对于过去的学生可能适合，但对于当代的学生来说已经不适合了。我们应该采取更理性，对学生发展有好处的方式去教育孩子。而不是简单、暴力的教育。

希望教育部门有所反思吧！

荣幸回答。

在小编看来，老师很有责任的。

小凯(化名)在遗书里写道“我命由我不由天”，是的啊，不管一个人到底是什么样的人，好孩子，坏孩子，都有自己的人身权，也有私人物品管理权，老师不顾小凯反对，私自乱翻书包，就是不尊重他，小凯的死当然跟他有关系！

现在的年轻人，很容易收到心灵创伤，老师有时管的太“多”，这里小编指的是私人事情。学生可以听老师的话，但并不代表学生任何事都要老师管。学校对学生抽烟喝酒管理是对的，但是要用劝解方法，而不是强制！

“双面少年”也不是坏孩子，青春期的孩子情绪最容易变化无常，而如果你对他进行太残忍的攻击性行为，就会导致极端人格出现，心理学是这样认为。

小凯是可以变好的，只是老师掐断了他的意愿，断送了他的前途。可惜了一个无辜的生命。所以心理教育非常必要……

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义乌一高中学生留遗书欲跳楼，民警从18楼窗外秒救回，你怎么看？

正是因为我们的身边有许许多多的像义务的这位民警一样的人在，我们才能每天幸福安全得生活在这个世界上，替这个民警点赞！

义乌的这个高中生，几乎被生活和学习的压力给压得喘不过气来。但是，他在平时生活中又得不到父母太多的关心和交流沟通，只能一个人默默地忍受。在加上一下子考试的失误，这压死骆驼最后的一根稻草的落下，让这个高中生的心理彻底崩溃。

我们在替民警点赞的同时，更要思考一下为什么年纪轻轻的孩子为何总是想要轻生。首先，过于大的学习压力则是现在一直存在的客观事实。小学生的书包都已经快重得拎不起来了，更何况是高中生。“一考定终身”的想法，直接被不少人视为真理。在这样的生活强压下，难免会有孩子心理上产生这样那样的问题。

这种时候，如果家庭还不能给予合理的引导和帮助的话，只会加剧孩子们各种各样的问题，就像义务的这个孩子一样。各位父母真的应该好好思考一下，难道对于孩子的教育只需要给予物质上的充足就够了吗？

教育难，教师难，学生更难！面对当前复杂尴尬的教育局面，我们的教育是不是应该考虑为师生们减负，让教师和学生放下沉重的教育负担和分数包袱，轻装上马，稳步前进。

教育的目的是要分数，但分数并不是唯一，千万别让教师与学生做了分数的奴隶。在分数面前，我们不知伤害了多少教师的自尊，毁灭了多少孩子的梦想？在教育方面，应重新走上德、智、体全面发展的道路，要认清形势，掌握好方向，别再误入歧途了，德育才是最关键。

子女的学习成绩只能要求不能强求，不能给孩子太多的压力，成绩好差天赋有关，不一定读书成绩好就能出人头地，成绩差的人就没有出人头地的机会了。只要孩子能健康成长就是父母的心愿和幸福，只要孩子健康成长他自有一番天地。

大同一初中生留下遗书坠楼，你怎么看？

贾老师的班年年是全班第一的班。贾老师是个认真负责，兢兢业业的好老师，学生什么德行她家长最清楚。不明事理，不知真假，就不要瞎说。作为贾老师的学生，我可以证明贾老师的人品。贾老师是个认真负责的老师，他讲课生动，对于过世的同学，我只能说，她在学校里什么样子，她自己最清楚，100分的卷子，可以考18分真的很佩服。贾老师有没有殴打或辱骂，我们不清楚，但我也并不相信贾老师会那么做，她从办公室出来的时候，并没有外伤，不排除家暴的可能。更何况她的父母刚刚离婚。试问，孩子在家中跳楼，母亲为何没能阻止？孩子思想阴暗，口无遮掩，是谁教育的成果？孩子在全年级第一的班级，成绩不好怪老师？如此认真负责的老师，这位同学写遗书的时候就不亏心吗？家长在星期五晚上放学期间，带着白布在学校闹事，导致学生无法出校门，真的好吗？贾老师的课生动有趣，全校学生不知道有多少学生想听贾老师讲课。贾老师是一位令人尊敬的好老师，请不明事理的人不要随意评论。这是来自一个对老师真心尊重的学生的澄清。

大家好，近期网上诋毁贾星河老师的事情大家一定也都知道了。如果不是当事人，不知道具体细节，就不要妄自评判。

单从女孩的遗言中可以看出，女孩选择这条路主要是体会不到身边的亲情和友情。一个孩子没有友情或可说是性格孤僻；但如果说没有亲情，那孩子的生活就不可想象了。我觉得公安机关一定会明察秋毫，还贾老师清白。

再从贾老师自身说，他一直是学校优秀教师中的佼佼者，所带班级一直名列前茅，所下辛苦有目共睹。做为家长，我们都希望每一位老师对自己的孩子多加管教，学到知识，提高成绩。我本人作为贾老师班学生的家长感到非常幸运，孩子能遇到这么负责的好老师。

逝者为大，我们作为家长也很心痛！但也不能任人歪曲事实。目前各个贴吧论坛已经疯狂转发此事，言论犀利，与事实严重不符。我们作为一名学生家长，首先应该做到不信谣、不传谣！同时要积极传递正能量。恳请大家如果方便时，为贾老师说句公道话。

逝者已逝，想想班里其余60多个孩子，他们都还需要贾老师的管教。谢谢大家[抱拳]

我记得《小王子》里有这样一句话：眼睛看不见的，才是最重要。人往往只注重表面的，看得见、摸得着的成绩或成果，而忽视了看似无用的——心灵的感受。做家长的应该警醒了，静下心来听听孩孑的心声：他们在学校遇到了什么不开心的事；学习上遇到的烦恼；和同学的关系等等，多倾听，多出谋划策，少一些瞒怨和指责，使他们在伤徨无助的时候，能和你说，敢和你说。以化解心理问题，不走极端。

现在的这个社会看似风平浪静，其实到出都弥漫着硝烟意味，时代在不断前进，为了不被时代所抛弃，人们只好不断追赶 ，然而这繁重的任务却都落在了那些新生命的背上。他们每天在校园里接收着新的知识，每天在座位上一坐就是一天，好不容易结束了一天的煎熬，神心早已疲劳不堪，回到家后还要被父母问这问那弄得孩子们的心烦意乱。每当考试考得不理想的时候，不是被老师指责就是被父母责备，从来不考虑孩子心里的感受。因为这种种的压力压得喘不过气来，使得孩子失去了继续生活下去的理由，导致他们想以这样的手法来结束自己的生命，脱离这如“地狱”般的生活。 我虽然没有权利来评价一个人的选择，但我真心想对已离去的这位同学说一句：你就这样撒手离去，自己是得到了解放，可你可曾想过你的父母？他们可曾接受得了白发人送黑发人所带去的痛？我知道你很痛苦，但生命只有一次，我们连这世间的美都还没有看遍，怎能就这样撒手人寰。我们每个人都很不易，但我们也不能轻易被命运被凡间俗世所打败。这个世上没有什么事是解决不了的，心里有事就因该大胆的跟家人朋友诉说不要憋在心里，这样是永远解决不了的，如果你不说，心里的烦事儿只会越积越多，最后将自己吞没。” 生命只有一次，请珍惜它。

令人震惊的学生坠楼现象！应引起我们哪些思考？

的确，近几年来学生坠楼事件屡屡被披露在网络上，震撼朝野，也引发社会各界极大震惊，不得不引起我们社会人的深刻反思。我们的社会、学校、家庭三位一体的教育体制到底是怎么啦？它们三者要不要负一定责任？首先，让我们捋一捋原因吧。从每次恶事件的背后梳理一下，不外乎有以下几种原因: (一) 学生学业成绩差，来自家庭、学校的巨大压力，倍感压力山大，自暴自弃，感到前途无望，破罐破摔，抗压能力差，从而走向不归路。(二) 单亲、离异家庭孩子、留守儿童缺乏家庭温暖，与父母心灵沟通渐稀，家庭教育缺失，造成孩子畸形心理，自卑孤独无助，厌恶家庭环境，悲观厌世，从而离家出走，与不良为伍，酿成恶性事件。(三) 针对差生、双差生、早恋生，教师教育批评方法不当，变相体罚、言语攻击造成孩子幼小心灵创伤，自尊受挫，留下遗书，从而产生轻生念头。(四) 父母对子女过于溺爱，包办一切，娇生惯养，导致孩子一遇到挫折就无法承受，如:有的学生在中学阶段成绩还是不错的，进入高等学府后，由于科研论文无法结题，本来学业上青云直上，一路通行无阻，这时突然遇到论文这一瓶颈，心理感到落差很大，无法承受这样的心理落差，同时又得不到及时心理矫正，结果就……

基于以上原因，该是反思以下几个问题的时候了，并且已经到了刻不容缓的地步了。教育层面: 问题(一) 唯分数论、唯论文论何时休？问题(二) 是否开足开齐诸如社会实践、心理健康、劳技、体育、美学、音乐等技能科目？问题( 三) 中、高考指挥捧是否真正体现学生德、智、体、美、劳全面发展？家庭层面: 问题(四) 家长忙于赚钱，家教是否缺失？问题(五) 家长能否抽出百忙时间，多与孩子一些心灵沟通？问题(六) 家长们能否让孩子顺其自然发展，而不是望子成龙，拔苗助长？学校层面: 问题 (七)教师们教育学生是否得法，为何不多些鼓励而少些有损学生自尊的教育行为？问题 (八)教学能否减负，而不是层层加码，使学生厌学情绪有增无减？问题 (九)重结果的唯分数评价学生是否手段单一，而忽略了形成性评价、过程性评价？问题(十) 成绩是否可以公开排名，横比纵比，比得师生心拔凉拔凉，也造成几家欢乐几家愁的尴尬局面？

到此，以上就是小编对于高中生跳楼留有遗书的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生跳楼留有遗书的4点解答对大家有用。